RESUMEN

Escribir para niños y niñas no exige menos esfuerzo que hacerlo para adultos. No se trata de sentarse y contar una anécdota con moraleja, o recurrir una y otra vez a las aventuras de un grupo de niños con sus mascotas; el deseo de escribir para el público más joven implica, ante todo, la disposición para valorar la inteligencia de los lectores, conocer las diferencias cognitivas que hay en cada etapa de la infancia y ser conscientes de la importancia que tienen en la vida las primeras lecturas. Este libro es a la vez un diario de trabajo y un llamado a escribir con la responsabilidad que implica contribuir a moldear las mentes y los valores de quienes se inician en la lectura. Los lectores encontrarán en este taller un breve recorrido por la historia de la literatura para la infancia, así como ejercicios puntuales para practicar la escritura, de manera que les sea posible ejercitar su voz autorial, crear personajes entrañables y todo ello con claridad, verdad y belleza, los tres atributos de la buena literatura.