RESUMEN

Entre los desórdenes de la conducta infantil, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sefren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad para antener la atención en clase. El no ser tratados a tiempo les acarrea dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como largo plazo. Este libro aborda algunos aspectos clínico-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán de suma utilidad para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerbral en trastornos de este tipo. La finalidad de la obra es proveer al médico general, a los especialistas, al educador, al maestro, al médico n comunicación humana, al psicólogo, al psiquiatra y al neurólogo, los conocimientos básicos para diagnosticar, entender y tratar a los niños y jóvenes con TDA-H; pero sobre todo está dedicado a los padres de familia que desean ayudar a sus hijos a controlar este grave problema de salud mental