RESUMEN

• El método • Lecto-juegos •Material de apoyo Maestra por más de 18 años (los últimos seis a la promoción de la lectura y creación literaria en niños), Martha Sastrías rescata valores antiguos y nuevos para darnos un panorama completo de las variantes a considerar en cualquier intento por acercar el libro al medio infantil. Puesto que no existe una “fórmula” que dé resultados inmediatos, la formación de niños lectores depende de la capacidad de los promotores para asociar la literatura con el juego. ¿Cómo organizar talleres infantiles de lectura?, ¿cómo seleccionar los mejores textos para distintas edades?, entre otros temas, y una detallada selección de libros introductorios, completan el temario de esta importante obra.